Stručni kolokvij 17.12.2024.

Predavanje pod naslovom “AI kao nastavno pomagalo”  održat će  doc. dr. sc. Domagoj Ševerdija s Fakulteta primijenjene matematike i informatike, Sveučilište u Osijeku. Predavanje će biti održano 17. prosinca 2024. s početkom u 19:10 sati u računarskom praktikumu RP-1 na Fakultetu primijenjene matematike i informatike, Osijek.

Sažetak predavanja:

Na radionici ćemo istražiti kako umjetna inteligencija, kao što su ChatGPT i Bing Copilot, može pomoći nastavnicima matematike. AI alati pružaju mogućnosti za personalizaciju učenja, automatizaciju zadataka i poticanje kritičkog razmišljanja kod učenika. Predstavit ćemo primjere korištenja ChatGPT-a za stvaranje interaktivnih tutorijala i Bing Copilota za generiranje obrazovnih sadržaja. Također ćemo razmotriti praktične primjene kao što su interaktivne vježbe i analiza učenikovih rezultata. Zaključit ćemo sažetkom prednosti korištenja AI-a i raspravom o izazovima i ograničenjima.

Stručni kolokvij 29.10.2024.

Predavanje pod naslovom “Matematika i fizika u umjetnosti: skriveni jezici ljepote”  održat će  Mirna Stojanović, Danijel Markić i Darko Dobošević iz Tehničke škole Ruđera Boškovića Vinkovci i Srednje škole Ilok. Predavanje će biti održano 29. listopada 2024. s početkom u 19:10 sati u Predavaonici 1 na Fakultetu primijenjene matematike i informatike, Osijek.

Sažetak predavanja:

Umjetnost, matematika i fizika često se promatraju kao odvojeni svjetovi, no povezanost između njih je dublja nego što se na prvi pogled čini. U ovom predavanju ćemo pokazati kako se matematika i brojni fizikalni zakoni isprepliću sa kreativnim procesima u umjetnosti, stvarajući sklad, simetriju i proporcije koji čine ljepotu. Započet ćemo sa proučavanjem zlatnog reza, omjera koji se kroz povijest primjenjivao u brojnim umjetničkim djelima zbog svoje estetske privlačnosti. Ući ćemo u područje geometrije i prikazujući kako su umjetnici poput M.C.Eschera koristili matematičke zakone za stvaranje iluzija i beskonačnih struktura. Istražiti ćemo fizikalne fenomene, poput svjetlosti i perspektive, te kako su ih umjetnici rabili za postizanje realističnih prikaza svijeta. Primjeri će uključivati renesansne majstore koji su rabili zakone optike kako bi stvorili iluziju trodimenzionalnosti na dvodimenzionalnim platnima. Završit ćemo modernim digitalnim umjetnostima, gdje matematičke funkcije i algoritmi postaju alat u stvaranju virtualnih svjetova i interaktivnih iskustava. Predavanjem ćemo naglasiti kako znanstveni principi nisu samo alat, već i izvor inspiracije u umjetničkom stvaranju.

Matematičke pripreme za srednju školu

Školske 2024./2025. godine pripreme za srednjoškolska matematička natjecanja u Osijeku izvodit će, kao i ranijih godina, članovi udruge Mladi nadareni matematičari “Marin Getaldić” u suradnji sa studentima Fakulteta primijenjene matematike i informatike.

Sve će se pripreme održavati subotom od 9:00 do 12:00 sati na Fakultetu primijenjene matematike i informatike (Trg Ljudevita Gaja 6, Osijek).

Učenici će biti podijeljeni u dvije skupine – juniore (1. i 2. razred) i seniore (3. i 4. razred). Trenutno planirani datumi priprema su sljedeći:

26.10.2024.

9.11.2024.

23.11.2024.

7.12.2024.

Pozivamo učenike da sudjeluju na pripremama, a nastavnike molimo da učenicima proslijede poziv i informacije o pripremama.

Prijava predavanja/radionica za Stručni kolokvij Udruge matematičara Osijek

Poštovane kolegice i kolege, pred nama je nova sezona Stručnog kolokvija Udruge matematičara Osijek koji planiramo i ove školske godine održavati uživo utorkom u 19:10 u predavaonici 1 na Fakultetu primijenjene matematike i informatike.

Bilo bi nam drago da se aktivno uključite u rad Stručnog kolokvija i održite predavanje ili radionicu. Temu i kratak sažetak svog predavanja/radionice možete prijaviti do 1.10.2024. putem sljedećeg web formulara:

https://forms.gle/NWgV5Ncaa1X7rBTQ8

5. ZNANSTVENO-STRUČNI SKUP „INOVATIVNA NASTAVA MATEMATIKE“

Dana 29. i 30. kolovoza 2024., na Fakultetu primijenjene matematike i informatike Sveučilišta J.J. Strossmayera u Osijeku, održan je 5. znanstveno-stručni skup „Inovativna nastava matematike“. Ovaj skup, koji se u kontinuitetu, počevši od 2016., održava svake druge godine, organiziraju Fakultet primijenjene matematike i informatike i Udruga matematičara Osijek, uz podršku Agencije za odgoj i obrazovanje.

Cilj skupa je predstaviti suvremene metodičke pristupe poučavanju matematike, intenzivirati suradnju nastavnika matematike unutar Republike Hrvatske, kao i povezivanje sa znanstvenom zajednicom, kako bi se potaknuo razvoj modernih metoda poučavanja i podržao proces popularizacije matematike.

Ovogodišnji skup okupio je oko 350 osnovnoškolskih, srednjoškolskih i sveučilišnih nastavnika matematike iz cijele Hrvatske. Po prvi put, skup je ugostio i inozemne sudionike iz Austrije i Bosne i Hercegovine, čime se polako šire granice njegovog djelovanja. Sedam pozvanih predavača predstavilo je inovativne pristupe i osobna iskustva u poučavanju matematike, ističući izazove koje donose nove tehnologije, ali i važnost klasičnih metoda. Skup je također obuhvatio usporedbu klasične nastave obogaćene digitalnim sadržajima s novim mogućnostima koje donosi umjetna inteligencija, te analizirao prednosti, nedostatke i posljedice pretjerane upotrebe i dostupnosti umjetne inteligencije u obrazovanju.

U poslijepodnevnim sekcijama održano je 32 kratka predavanja i 27 radionica koje su vodili osnovnoškolski, srednjoškolski i sveučilišni nastavnici – stručnjaci koji svakodnevno sudjeluju u nastavi matematike i suočavaju se s metodičkim izazovima poučavanja. Skup „Inovativna nastava matematike“ još je jednom pokazao važnost kontinuiranog profesionalnog razvoja i razmjene ideja među nastavnicima. Raznovrsni sadržaji i aktivna participacija sudionika potvrdili su potrebu za daljnjim unapređenjem nastave matematike kroz inovativne i prilagodljive metode. Zaključci skupa bit će korisni ne samo za unapređenje prakse u učionicama, već i za oblikovanje budućih obrazovnih strategija

Stručni kolokvij 7.5.2024.

Predavanje pod naslovom “Gdje sve ima matematike?”  održat će  Anita Čorak iz Osnovne škole “Dobriša Cesarić”, Osijek. Predavanje će biti održano 7. svibnja 2024. s početkom u 19:10 sati u Predavaonici 1 na Fakultetu primijenjene matematike i informatike, Osijek.

Sažetak predavanja:

Često našim učenicima kažemo da je Matematika svuda oko nas, no je li zaista tako? Predavanje nudi primjere motivacija i primjene Matematike u svakodnevnom radu s učenicima.

Stručni kolokvij 9.4.2024.

Predavanje pod naslovom “Pitanja koja potiču učenje”  održat će  Lucija Rukavina iz III. gimnazije Osijek. Predavanje će biti održano 9. travnja 2024. s početkom u 19:10 sati u Predavaonici 1 na Fakultetu primijenjene matematike i informatike, Osijek.

Sažetak predavanja:

Postaviti pravo pitanje nije ni malo lak zadatak. Kako postaviti pravo matematičko pitanje koje potiče na razmišljanje, zaključivanje i na kraju na učenje? Odgovor na ovo pitanje bit će okosnica ovog predavanja.

Državni stručni skup nastavnika “Inovativna nastava matematike”

Državni stručni skup nastavnika “Inovativna nastava matematike” održat će se 29. i 30. kolovoza 2024. godine. Organizatori skupa su Fakultet primijenjene matematike i informatike Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku, Udruga matematičara Osijek i Agencija za odgoj i obrazovanje.

Cilj Skupa je predstaviti suvremene metodičke pristupe poučavanju matematike, intenzivirati suradnju nastavnika matematike u Republici Hrvatskoj te na taj način potaknuti razvoj modernih metoda poučavanja i poduprijeti proces popularizacije matematike.

Više informacija o Skupu dostupno je na mrežnoj stranici Skupa https://inovmat.mathos.unios.hr/

Stručni kolokvij 5.3.2024.

Predavanje pod naslovom “Matematika i voda”  održat će  Vanda Louč iz Gimnazije Požega. Predavanje će biti održano 5. ožujka 2024. s početkom u 19:10 sati online putem poveznice https://shorturl.at/luvLM

Sažetak predavanja:

U Gimnaziji u Požegi već desetak godina u okviru izvannastvnih aktivnosti provodimo s darovitim učenicima izradu projektnih zadataka. Nastojimo potaknuti učenike na istraživanje i praktičan rad, te povezati znanja iz matematike i informatike sa svakodnevnim životom i s drugim područjima znanosti Prijavili smo se na natječaj Ministarstva znanosti i obrazovanja za financiranje provedbe projekta rada s darovitim učenicima u osnovnim i srednjim školama u školskoj godini 2022./2023. i dobili sredstva za provedbu projekta „Matematika mog kraja“. Projekt okuplja već postojeće inicijative u Gimnaziji Požega te se nastavlja na dugi niz uspješno realiziranih projekata učenika Gimnazije. Ove je godine naziv projekta bio „Matematika i voda“ , Predavanjem na Stručnom kolokviju Udruge matematičara Osijek u školskoj godini 2023./24. predstavila bi ovaj projekt. Krenuli smo od prapočetaka. Naše područje nekada davno prekrivala je voda, Panonsko more. Po čemu se danas može sa sigurnošću reći da je Slavonija bila prekrivena Panonskim morem, zašto je nestalo, koliku je površinu zauzimalo, kako se smanjivalo, koje su životinje obitavale u njemu istražili smo u Interpretacijskom centru Terra Panonica u Pleternici i Kući Panonskog mora u Velikoj. Danas nemamo more, ali naše rijeke Orljava, Londža i Veličanka uveliko utječu na naš život. Analizu vode u Orljavi, kakve ona uvjete pruža za život organizmima koji u njoj danas žive napravili smo u suradnji s profesoricom biologije i kemije Violetom Katušić koja za potrebe Gimnazijskog ekološkog laboratorija sustavno prati stanje okoliša . Opće podatke o slivu rijeke Orljave i raspoloživa mjerenja na hidrološkim stanicama ustupili su nam djelatnici Hrvatskih voda u Požegi. Na osnovu podataka o promjenama vodostaja naših rijeka tijekom kišnih i sunčanih razdoblja i količinama oborina dobili smo krivulje protoka za nekoliko hidroloških stanica .Ovakve hidrološko-hidrauličke analize osnova su za izradu karata opasnosti od poplava te za analize šteta od poplava i izradu karata rizika od poplava. Na osnovu podataka o količinama oborina i maksimalnih godišnjih protoka pokušali smo saznati ima li na Orljavi mjesta pogodnih za izgradnju malih hidroelektrana čiji je utjecaj na okoliš beznačajan. Ovim projektom uspjeli smo povezati matematiku s povijesti, geografijom, kemijom, biologijom i fizikom te metodom suradničko – timskog rada pospješili razvijanje organizacijskih i komunikacijskih vještina učenika.